La santé mentale fait partie intégrante de la santé. Il s’agit d’une priorité pour la Commission, qui a soutenu, au cours des 25 dernières années, des actions et des projets qui (...)
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Une approche globale de la santé mentale -
Stratégie décennale de lutte contre les cancers « Des progrès pour tous, de l’espoir pour demain. » Trois ans après le lancement de la stratégie décennale de lutte contre les cancers 2021-2030, l’Institut national du cancer (...)
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Sensibiliser les adolescents au harcèlement Le Jeu de l’Oie est un support de prévention ludique à vocation pédagogique. Il a pour objectif de sensibiliser les adolescents au harcèlement. Ces comportements violents se (...)
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Santé mentale et bien-être des adolescents L’adolescence est une période durant laquelle les jeunes sont confrontés à de nombreux changements, pressions et défis, susceptibles de les rendre plus vulnérables sur le plan de (...)
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Santé et soignants Plusieurs enquêtes récentes de grande envergure dressent un bilan inquiétant de la santé des professionnels de santé dans un contexte de post-crise sanitaire. Trois experts (...)
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Repenser l’institution et la désinstitutionnalisation à partir du handicap Le handicap est un vécu personnel et relationnel mais aussi un enjeu de société, car il met au défi les valeurs théoriquement partagées de l’autonomie et de l’inclusion. Sur fond de (...)
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Projet de plan d’action mondial pour la sécurité des patients 2021–2030 Aujourd’hui, les préjudices subis par les patients en raison de soins à risque constituent un défi de santé publique mondial important et croissant et l’une des plus importantes (...)
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Prévenir et agir contre les violences en milieu scolaire Garantir la sécurité des élèves et le respect dû aux personnels qui œuvrent au quotidien dans les écoles et établissements constituent une priorité pour l’institution scolaire. Un (...)
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Politique de prévention des risques professionnels Les orientations stratégiques ministérielles (OSM) présentent les enjeux stratégiques, les sujets d’actualité et prioritaires pour l’année 2024 en matière de santé et sécurité au (...)
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Peut-on inclure sans exclure ? Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de (...)